担任の怒る声嫌だと言っています

だから学校に行きたくないと行き渋りしています。

聴覚が過敏かな？感受性強くて全て受けちゃうかな？

聴覚過敏なら、具体的にイヤーマフをすることで問題解決出来たりするけど、周りの子に「それ何？」って聞かれた時に説明出来るか、ですね。

見えない耳栓って手もありますが、低学年では自分で装着は難しいかなとも思います。

感受性強くて…もあるのではないでしょうか…。

お子さんにどうしたいか、って聞き取りはしましたか？

どうやったら気持ち良く学校生活が送れるのか、一緒に悩むってムダではありません。

担任に伝えるのも一つなんだけど、娘ちゃんに学校の先生に言ってもいいか聞いてからにしてください。

別にケンカせんで良いから、どうしても気持ちが辛い様子なことを担任に伝えてください。

「発達障害ですか？どこかで診断受けましたか？なんて診断されましたか？」なんて言う先生もいるけど、

お子さんがが嫌ってるのでそれに対して対応できる範囲を一緒に考えて欲しいって言いましょう。そして、学校での困りごとが出てきたら教えて欲しい、対応して欲しいって言いましょう。

と答えました。

まだまだ複雑にいろんなことが絡み合っているのですが、

そのステップがまずクリアしているので素晴らしいと感じました。

小学生になったと言えども言葉での説明は難しいです。

相談者のママは、お子さんに小さい頃からしているマッサージをしたりお灸をしているそうです。

そうやって体をケアして気持ちも整えているそうです。

aiaiでもマッサージはお勧めしています。

ベビーからマッサージをしているとその心地良さを子どもは知っています。

「ねぇ、マッサージして」

そうお子さんが言ってきてくれると

「なにかあったかな？今、理由は分からなくてもしんどいのかも。」

そう思うとマッサージをコミュニケーションの一つに加えるのも良いもんだと思いませんか？

うわ！今すぐマッサージしたい！でもどうしたらいいのか分からない！

そう思ったら、手を握る、さする、そんなとこから始めてもいいですよ。

小さい頃にしていたことは少しずつ積み重なります。

もっと知りたい！

と思ったらaiaiにどうぞ。

月に１回、マッサージレッスンをしています。

スケジュール・お問い合わせ▶︎https://reserva.be/aiai2013

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